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選擇IT培訓(xùn)學(xué)校:看師資看就業(yè)
在全球互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的推動(dòng)下,我國(guó)IT產(chǎn)業(yè)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。據(jù)悉,國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)目前人才需求量高,企業(yè)求賢若渴,甚至出現(xiàn)了企業(yè)老板間“高價(jià)哄搶人才”的局面。在企業(yè)需求的推動(dòng)下,IT從業(yè)人員的身價(jià)不斷上漲。隨著人才市場(chǎng)上企業(yè)對(duì)IT人才的需求持續(xù)升溫,IT人才的培養(yǎng)變得越來(lái)越關(guān)鍵。
“學(xué)歷教育與企業(yè)需求脫節(jié)”成為大學(xué)生選擇IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要原因
調(diào)查顯示,就業(yè)壓力和知識(shí)更新需求是眾多大學(xué)生選擇IT培訓(xùn)的主要原因。盡管我國(guó)高等院校每年都有大量的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè),但大多數(shù)都很難快速滿(mǎn)足企業(yè)用人需求,這主要是由于學(xué)生在校園里很難獲得實(shí)際的項(xiàng)目操作經(jīng)驗(yàn)。因此,IT行業(yè)如今最普遍的問(wèn)題就是,學(xué)歷教育與企業(yè)實(shí)際需求相脫節(jié)的矛盾。IT職業(yè)培訓(xùn)成為了連接二者的重要橋梁和大學(xué)生"回爐"的首選。在中西部地區(qū),四川新華電腦學(xué)校成為眾多學(xué)生選擇IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的首選。在四川新華電腦學(xué)校,不僅可以拿到相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū),還可以獲得經(jīng)過(guò)國(guó)家認(rèn)證的技能證書(shū),為新華畢業(yè)學(xué)子成功敲開(kāi)知名企業(yè)的就業(yè)之門(mén)增加籌碼。
對(duì)“IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇”是關(guān)鍵
目前,國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)一線(xiàn)公司,如百度、人人網(wǎng),從事研發(fā)工作的畢業(yè)生年薪10萬(wàn)元是起步價(jià),而那些開(kāi)價(jià)相對(duì)較低的傳統(tǒng)硬件廠商,應(yīng)屆畢業(yè)生的起薪也在年薪8萬(wàn)元左右。面對(duì)如此誘人的待遇,我們?nèi)ツ募遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)才能順利與高薪接軌呢?
首先,大家在選擇IT職業(yè)培訓(xùn)時(shí),一定要根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和自身?xiàng)l件,選擇一個(gè)適合自己的培訓(xùn)類(lèi)別。在IT行業(yè),女孩可以學(xué)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、電子商務(wù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì);男孩可以學(xué)java、php、.net、C/C++、android、建筑建模、建筑設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等。
其次,在選擇對(duì)了一個(gè)適合自己的培訓(xùn)類(lèi)別后,接下來(lái)就要選擇一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。然而,目前的IT培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜,教學(xué)質(zhì)量好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不多。
選擇一個(gè)好的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要注意以下幾點(diǎn):
1.看品牌口碑、發(fā)展歷史??诒谩l(fā)展歷程較長(zhǎng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必有一定的實(shí)力,也代表市場(chǎng)對(duì)其的認(rèn)可。新華電腦教育,中國(guó)直營(yíng)電腦教育第一品牌,集團(tuán)統(tǒng)一誠(chéng)信辦學(xué),25年只做IT教育。

四川新華大品牌值得信賴(lài)
2.看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量。師資是一個(gè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心資源,一個(gè)合格的IT講師首先要擁有多年項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),更要熟悉最新IT技術(shù)和動(dòng)態(tài),這樣才能保證授課中理論結(jié)合實(shí)踐,提高學(xué)員的就業(yè)工作能力。新華電腦教育師資力量雄厚,各專(zhuān)業(yè)講師幾乎來(lái)自于企業(yè)一線(xiàn)優(yōu)秀員工,具有豐富的實(shí)踐與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。授課中完美的糅合了理論與實(shí)踐的操作。

學(xué)子就業(yè)好
3.學(xué)員就業(yè)情況。學(xué)員的就業(yè)率、就業(yè)薪資水平從一定程度上反映了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平、培訓(xùn)課程與市場(chǎng)結(jié)合情況。這里要特別說(shuō)明一下,學(xué)習(xí)是個(gè)人與講師互相配合、自我努力的過(guò)程。在如今的企業(yè)擇優(yōu)錄用、優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,那種不問(wèn)學(xué)員基礎(chǔ)條件、承諾包就業(yè)的機(jī)構(gòu)需要慎重選擇。新華電腦教育一直以學(xué)子高品質(zhì)就業(yè)為己任,率先在全國(guó)推出了畢業(yè)生與安置服務(wù)。在全國(guó)20多個(gè)城市設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心,安排了500多位就業(yè)指導(dǎo)老師貼心服務(wù),形成了覆蓋全國(guó)的就業(yè)渠道和網(wǎng)絡(luò)。保障學(xué)院合格畢業(yè)生能夠按照自己的意愿選擇想去的城市就業(yè)。并制定了嚴(yán)格的就業(yè)措施,確保學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)、滿(mǎn)意就業(yè)、成功就業(yè)。新華電腦教育專(zhuān)注電腦教育25年,為社會(huì)培養(yǎng)了70萬(wàn)優(yōu)秀IT人才。